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我先說下香港公開大學，我是第一屆香 港公開大學的學生，但半路放棄了。香港 公開大學剛開始報名的時候很火爆，我被 錄取了，由于各種原因沒有能夠去讀，但 印象深刻。
香港公開大學也是一所香港特首作為校 監(jiān)的政府大學，是合法合規(guī)正規(guī)的大學。 我這個大學在進來讀書的時候沒有設置很 高的門檻，但是你要跨出我這個門檻取得 我的畢業(yè)證書，那你就要努力學習。這解 決的是一個什么問題呢？
在香港教育體制里面，我們那個年代真 的能夠讀大學的人是很牛的，大概只有3%，100個人里面只有3個能夠考上大學。剩下還 有4 % - 9 0 %的人也想讀書，但沒有達到3 %的 人的層次能夠考上大學，社會存在一個很 大的市場和需求。那時候香港政府還處于 殖民地統(tǒng)治，把香港公開大學的這種模式 研發(fā)出來，有幸讓我們想讀大學但不是3%里面的人都有機會讀我們正規(guī)的教育。而且 還需要經(jīng)過學術評審委員會嚴格把關，香 港公開大學的水平是這樣慢慢出來的,現(xiàn)在 是全日制為主的正規(guī)大學。
馬 云 大 家 都 很 熟 悉 ， 他 的 財 富 是 一 方 面，他還是一個五博之人，有五個博士， 覆蓋面廣是一個通才。通才的意思是我什 么都懂，但我什么都不專，我想要專的話 我得繼續(xù)學習。這個就又回到我們的主題 “終身學習”。 你有了什么都懂的基礎在那里，再往專 業(yè)這方面走，你走的會很輕松走的很快， 如果你不繼續(xù)學習，只懂一個行業(yè)，那你 就 完 蛋 了 。 我 二 十 多 年 前 就 已 經(jīng) 開 始 讀 MBA，然后很多同學去讀博士，但我那時候 選 擇 了 橫 向 發(fā) 展 。 就 是 通 才 ， 我 去 念 法 律、我去念金融，我去念市場，因為橫向 發(fā)展，培養(yǎng)我了今天的學習能力。
馬云說 過一句話：“唯有不斷學習，才能立于不 敗之地”。
我再舉個例子，童文紅，當初應聘馬云 的行政助理，被人事部的人拒絕了， 后來 馬云讓她留下來當前臺。童文紅女士30歲起 步 從 前 臺 到 菜 鳥 網(wǎng) 絡C E O， 成 為 了 一 個 傳 奇。我們的M B A是為了企業(yè)來培養(yǎng)人才，不 光是為了一個M B A的文憑來的這里。因為一 個學歷代表的是你的過去，你現(xiàn)在公司的 職位代表的是你現(xiàn)在的能力，學習能力代 表了你的未來，代表了你未來的人生路規(guī) 劃。現(xiàn)今有2 0 %的行業(yè)在1 0年前是根本不存 在的，例如AI\MACHINE LEARNING\DEEP L E A R N I N G的進化，這些都需要我們的學習 能力。未來存在的競爭對手，就是看誰跑 得快，誰的學習能力強，誰的學習型組織 能夠跑得快。所以未來我們的企業(yè)能否生 存 下 去 ， 就 看 我 們 擁 有 一 幫 什 么 樣 的 團 隊，我們這幫團隊是否具備學習能力。
何校長把MBA3.0定義為“知本+資本+資 本市場”。怎么理解，知本就是通過M B A學 習把知識變成你自己的本錢；資本則是同 行一些大咖的風險投資進來，有一些投資 者；資本市場是I P O層面去買賣炒作。我的 任務就是教育和引導你們?nèi)绾螐摹爸?資 本”，走向“資本市場”，這個就是我們 整個MBA3.0的核心價值。(秘書處整理)
