contact
自從2011年進(jìn)入香港公開(kāi)大學(xué)，進(jìn)行MBA學(xué)習(xí)以來(lái)，我深深地為這里濃厚的學(xué)術(shù)環(huán)境所吸引，在理論深厚、學(xué)識(shí)淵博的老師們的教誨下，我時(shí)刻以“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”為宗旨，經(jīng)過(guò)二年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)熏陶，我即將畢業(yè)，成為一名光榮的香港公開(kāi)大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的碩士研究生?；仡櫰D辛而快樂(lè)的二年求學(xué)生涯，總結(jié)如下。
一、不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念。香港公開(kāi)大學(xué)是一所有著悠久歷史傳統(tǒng)和深刻學(xué)術(shù)造詣的高等學(xué)府，作為這里的學(xué)生，我時(shí)刻秉承“同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息”的精神，以一名共產(chǎn)黨員的要求，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷改善自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立報(bào)效國(guó)家、服務(wù)人民、為校爭(zhēng)光的學(xué)習(xí)理念。
二、刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)精益求精的學(xué)習(xí)精神。作為一名研究生，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累是極其重要的過(guò)程。在兩年的課程學(xué)習(xí)中，我保持刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)所有課程，克服在外地的不便，堅(jiān)持來(lái)校上課，風(fēng)雨無(wú)阻，從不缺課，修完了所有學(xué)分。在最后一年的論文撰寫(xiě)過(guò)程中，我一次次到圖書(shū)館查找資料，一趟趟向?qū)熐蠼虇?wèn)題，并積極從我自身工作的角度出發(fā)，理論結(jié)合實(shí)踐，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成論文的寫(xiě)作，不辜負(fù)導(dǎo)師的期望和自己的汗水，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校的培養(yǎng)。
三、啟發(fā)正確的思維方法。聆聽(tīng)MBA老師的授課，不難發(fā)現(xiàn)這里的教學(xué)已沒(méi)有那種呆板的滿(mǎn)堂灌之現(xiàn)象。MBA老師都是來(lái)自社會(huì)高層次的資深者并且許多都是有著資深的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，他們用自身淵博的知識(shí)面為我們展示了新的視野，為我們的思考鋪設(shè)一條感性與理性相結(jié)合的渠道。應(yīng)該這樣說(shuō)， MBA老師的亮點(diǎn)可能就在于引發(fā)我們對(duì)某一層面的問(wèn)題進(jìn)行正確的思考，而多個(gè)MBA老師的綜合授業(yè)則成為MBA學(xué)員最大的受益，從而使得一個(gè)MBA學(xué)員獲得了較為全面的系統(tǒng)訓(xùn)練，是集眾師長(zhǎng)之精華，修煉自己的系統(tǒng)思考能力。
四、MBA學(xué)習(xí)——回爐的修煉。我們選擇MBA學(xué)習(xí)正是緊跟時(shí)代的潮流而向前沖刺，一切都是為了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的形成。我們今天的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是誰(shuí)？恐怕最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就是自己。因?yàn)槲覀兌加幸欢ǖ亩栊裕魬?zhàn)自己的弱點(diǎn)就需要一定的毅力，是不是選擇這樣一個(gè)重塑自己的痛苦過(guò)程呢？這就需要我們好好地評(píng)估自己的環(huán)境和競(jìng)爭(zhēng)能力了。以我之所見(jiàn)，MBA確實(shí)是進(jìn)行一次回爐的修煉是對(duì)自己的負(fù)責(zé)態(tài)度，沒(méi)有系統(tǒng)的理論與實(shí)踐結(jié)合的管理者容易產(chǎn)生近視癥或底蘊(yùn)不夠，造成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)難于形成。
五、創(chuàng)新來(lái)自于學(xué)習(xí)——行動(dòng)學(xué)習(xí)。上MBA是主動(dòng)式的學(xué)習(xí)，不能用過(guò)去傳統(tǒng)式的概念來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)很重要，如果只是在聽(tīng)課時(shí)才翻一翻教科書(shū)的話，就只有被動(dòng)捱時(shí)間的感受了。正如我的MBA老師在引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要求我們提前預(yù)習(xí)課程，否則就會(huì)導(dǎo)致課堂學(xué)習(xí)效率的下降。當(dāng)我認(rèn)真地按照老師要求去做時(shí)，就發(fā)現(xiàn)老師講課特別有滋味，不斷地跟隨著老師的授課而動(dòng)態(tài)思考，視野特別好。有專(zhuān)家認(rèn)為，競(jìng)爭(zhēng)的靈魂就是創(chuàng)新。而創(chuàng)新來(lái)自什么呢？我以為就是學(xué)習(xí)。如果我們感受到了面臨更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)威脅和更高的生活質(zhì)量之誘惑，就會(huì)有了更加激勵(lì)自己的創(chuàng)新態(tài)勢(shì)，而我們的MBA學(xué)習(xí)正是為了自己保持競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)，只有學(xué)習(xí)才能贏得競(jìng)爭(zhēng)。那是因?yàn)槲覀兲幱谥R(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，惟有跟上，再跟上，才能不被時(shí)代淘汰。
總之，雖然是短短二年多的時(shí)間，但我的確學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，但更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)帶來(lái)更多的感悟，使自己的思維有了許多質(zhì)的變化，開(kāi)拓出一個(gè)新的思維空間，或許，MBA的課程只是人生中的一個(gè)驛站，當(dāng)你累的時(shí)候，在里面休息一下，補(bǔ)充能量，是為了以后走更遠(yuǎn)的路，能在更寬廣的天地里奔馳。或許，MBA是一個(gè)大家庭，當(dāng)你遭遇人生挫折，當(dāng)你彷徨無(wú)助的時(shí)候，在里面會(huì)有一個(gè)寧?kù)o的空間，讓我們刮毒療傷，反思過(guò)去，展望未來(lái)，或許，MBA是一個(gè)加速器，助推你的事業(yè)更上一個(gè)新臺(tái)階。又或許，是我們趕上時(shí)代的快車(chē)，與我們個(gè)人能力無(wú)關(guān)，而MBA又是一個(gè)清洗機(jī)，能洗掉我們心里的自滿(mǎn)、自負(fù)、自卑 與自傲，使我們重新站在起步線上，迎接新的挑戰(zhàn)?；蛟S有更多更多的東西……
在這里，還是要對(duì)理論深厚、學(xué)識(shí)淵博的教授們、老師們以及風(fēng)雨同路的各位同學(xué)衷心說(shuō)句“感謝！”真心感謝你們的教導(dǎo)、幫助和付出，謝謝?。?SPAN lang=EN-US>
